• Les parents peuvent inscrire leurs enfants sur une période ponctuelle ou sur un temps plus long, directement auprès des enseignants.
• Toute absence de l'enfant doit être signalée le jour même auprès de l'école.
• Il est demandé aux parents ou aux personnes habilitées de respecter les horaires de sortie d'étude. Les enfants seront remis aux personnes désignées sur la fiche de renseignement préalablement remplie et remise à l'enseignant. Les parents qui souhaitent que leur enfant sorte seul de l'étude doivent le préciser sur cette fiche.
• Le règlement de l'école s'applique à l'aide aux devoirs. Si un enfant perturbe par son comportement ou ses propos le fonctionnement de l'étude, les parents en seront informés au cours d'un entretien.

Le bilan des 3 premières semaines de fonctionnement démontre l'utilité de ce service et la satisfaction des intéressés. En moins d'un mois, les effectifs ont très sensiblement augmenté, sinon doublé, dans la majorité des écoles. C'est notamment le cas dans les groupes scolaires d'Artix et de Mourenx. A Abidos, l'effectif est passé de 5 à 21 élèves, un deuxième intervenant a été recruté en renfort, et en décembre, la moyenne se situait entre 18 et 19 élèves. A Mont, l'effectif est passé de 2 à 14 élèves entre le lundi et le vendredi de la première semaine. En décembre, l'effectif moyen se situait à 8 enfants par jour. Enfin, à Mourenx, les quatre écoles primaires ont accueilli en moyenne 45 élèves par jour en décembre.

"La demande des parents a été immédiate et la satisfaction est unanime. Tant du côté des enseignants, qui travaillent en lien étroit avec les intervenants, que du côté des parents et des enfants qui demandent à revenir" confie Emmanuelle Laborde-Rayna, directrice de l'école élémentaire Jules Ferry à Mourenx.

En fonction des besoins recensés avec les enseignants, des effectifs et de la disponibilité des intervenants, le nombre d'intervenants et de jours d'intervention varient selon les groupes scolaires.

• Artix, les 2 groupes scolaires (Jean Moulin et Jean Sarrailh) assurent l'aide aux devoirs les lundi, mardi, jeudi et vendredi. Fabienne Cauhapé, Emilie Gittard, Aléna Jeangrand, Mélissa Jeangrand, Marisol Martinez et Christiane Tisiot interviennent soit seuls, soit à plusieurs en fonction des disponibilités de chacun.
• Abidos, Bénédicte Labernadie et Alain Piets interviennent le mardi et le jeudi.
• Cescau, Sabine Chartier intervient les lundi et jeudi.
• Labastide, Nelly Munoz intervient les mardi et jeudi.
• Lacq, Martine Gracy intervient les lundi, mardi et jeudi.
• Mont, Nathalie Da Fonseca intervient les lundi, mardi, jeudi et vendredi.
• Mourenx (ville et bourg), les 4 groupes scolaires (Charles Moureu, Jules Ferry, Charles de Bordeu et Victor Hugo) assurent l'aide aux devoirs les lundi, mardi, jeudi et vendredi. Kathleen Bernard, Brahim El Yamani, Nathalie Gomes, Marina Herbaut, Sandrine Ladaurade, Sandrine Spanbruker, Nadine Vic-Joy, Sébastien Vignasse, Davina Barusa et Françoise Maniez interviennent soit seuls, soit à plusieurs en fonction des disponibilités de chacun.
• Pardies, Laurent Marszalck intervient les lundi et jeudi et Paul Bernardo les mardi et jeudi.
• Serres-Saintes-Marie, Bernadette Bayaud intervient les mardi et jeudi.
• Urdès, Laurent Marszalk intervient le mardi.

34 intervenants de niveau bac + 2 ou retraités de l'enseignement ont été recrutés par la CCL. Les enfants sont pris en charge par un intervenant dès la sortie des classes, à 16h30 ou à 17h en fonction des écoles, mais l'aide aux devoirs ne débute réellement qu'après un goûter et une petite récréation. Le temps d'étude varie selon les établissements et l'âge des enfants. Il se termine au plus tard à 18h30.